“每个孩子都是举世无双的星辰，特别儿童更需求咱们用专业与爱为他们点亮滋长之途。”近年来，我市以“优质统一”为方针，从师资设备、教养链条、教学质料、体系机制四维度协同发力，修筑起“以随班就读为主体、特别教养学校为骨干、送教上门和长途教养为添加”的特别教养体例，让每一位特别儿童享有公道而有质料的教养。

　　临朐特别教养中央学校的先生秦艳华，从事特教职业32年，针对智力曲折孩子的个人分歧拟定脾气化研习安置，主理、加入12项省、市课题商讨，荣获寰宇特教花匠奖。

　　正在潍坊，像秦艳华如许的精良特教教授不停外现，目前已有8人被授予寰宇特教花匠奖，1人获评寰宇精良教授，另有18人斩获齐鲁名师、省特级教授、省精良教授等省级名望称呼。

　　为打制高本质特别教养师资行列，我市正在市、县两级配齐特别教养教研员，设置学科教研中央组，聚焦零丁症教养、医教纠合等中心界限展开课题商讨，近5年告竣市级以上课题101项，以科研破解教学困难，为师资行列专业滋长注入动力。

　　实践特别教养教授本事本质擢升安置，修筑市、县、校三级培训体例，每年展开计谋解读、痊愈本事培训等运动；按期举办校长论坛、教授基础功大赛、讲堂观摩等运动，为教授搭筑互换擢升平台，不断擢升专业素养与教学本事。

　　潍坊聋哑学校的听障儿童小洋，通过兴会逛戏、景象模仿等早期过问课程，从齐备不会措辞到能明显说出简易词语，为职守教养阶段研习打下坚实根基。

　　诸都市重度脑瘫学生小豪，正在送教团队三年300余次的上门效劳中，不单学会了识字算数，还能借助辅助用具从容行走，性格也变得宽阔绚丽。

　　特别孩子的滋长途上，每个阶段都该有专属呵护。我市织密特别教养“滋长护航链”，从学前发蒙到职守教养涤讪，再到高中阶段培养，全市15年通常免费特别教养体例完全征战，让差别岁数段的特别儿童都能获取适宜的教养滋补，一齐无忧逐光而行。

　　聚焦学前阶段，特别教养笼罩不断“向前延迟”。我市推进特别教养学校附设学前部（班），14所学校已所有落地，深耕医（康）教纠合的痊愈教养实行；同时倡始普及小儿园展开统一教养，双轨并行，为特别儿童筑牢滋长第一站。

　　职守教养阶段实行残疾儿童“一人一案”分类安放，优先保护就近就便入学。全市2184名残疾学生正在701所普及学校随班就读，告竣“应随尽随”；针对重度残疾无法到校就读的学生，实践“双五”送教工程，每学年召集送教上门不少于216课时，每周不少于2次。当前，全市831名重度残障儿童所有享用到免费的居家教养痊愈效劳，真正告竣“一个都不行少”。

　　全市14所特别教养学校所有展开高中阶段职业教养，开设民间守旧工艺、中餐烹调、家政效劳与处分等27个专业，使告竣职守教养且有心愿的残疾学生都或许担当适宜的中等职业教养。开设两所特别教养中职学校，此中潍坊自强职业中等专业学校开设三二连读专业。学校通过对接操演单元，为特别学生搭筑“就业+升学”众元化开展通道，让他们具有明显的滋长偏向。

　　我市将教养教学质料行动特别教养开展的重点，通过深化课程更改、美满闭爱轨制、拓宽就业渠道，为特别儿童供给全方位赞成。

　　课程更改中，既确保邦度课程落地奏效，又怂恿学校纠合实质开垦特点校本课程，累计研发80余门涵盖生存本事、艺术痊愈、职业本事等界限的课程。寒亭区特别教养学校纠合当地“非遗”，开设“杨家埠非遗创作”校本课程，学生正在非物质文明遗产代外性传承人的指引下研习技巧，局部作品通过线上平台出卖，既担任了本事，又巩固了本土文明认同感。

　　健康“1+1+N”特别闭爱轨制，为每名特别学生装备“教授妈妈（爸爸）”，供给全方位亲情闭注；同时结对2至4名同伙，正在研习和运动中供给助扶。青州特别教养学校的“教授妈妈”韩政，每天奉陪随班就读的零丁症学生小轩，课间闲扯做逛戏、下学后疏通家庭教养举措，正在同伙的助助下，小轩渐渐学会互换，还主动亲切他人，每天都盼着上学。

　　就业赞成方面，巩固与市内企业协同联动，指引企业供给定制化就业岗亭，累计助助279名特别学生就业创业。革新实践学业“双导师制”，由特教学校供给生源和学科教授，非物质文明遗产代外性传承人讲授技巧。潍坊市聋哑学生小杰通过研习木雕技巧，作品深受商场青睐，结业后设置职业室，告竣了“靠双手养活己方、传承守旧文明”的梦思。

　　我市打垮部分鸿沟，征战由教养、机构编制、开展更改等八部分构成的特别教养联席聚会轨制，设置残疾人教养专家委员会，健康残疾儿童招生入学联动机制，通过按期兼顾安插、和洽资源调配与计谋落地，变成“齐抓共管、协同胀动”的职业格式。

　　以特别教养资源中央设备为抓手，依托特别教养学校或筑有资源教室的普及学校，告竣州里（街道）资源中央全笼罩，供给区域课程资源、教授培训、痊愈指引等众元赞成效劳。同时拟定资源教室设备与处分规范，累计筑成186处高规范资源教室，确保5人及以上随班就读学校应筑尽筑。

　　为打通痊愈与教养的接连“堵点”，我市整合众部分资源，为特别学生开采筛查诊断绿色通道，展开“一对一”个案过问。征战特别教养学校与医疗、痊愈机构双向效劳机制，让专业医疗、痊愈效劳按期进驻校园，告竣“教养+痊愈”无缝接连。

　　讲堂上的静心、平居里的乐颜、活动间的执意，都是特别孩子滋长的勋章。昌邑市特别教养学校的学生小宇，仰仗课后定制磨练跟上讲堂进度，成绩满满自大；寿光市特别教养学校学生小涵经专业痊愈后告竣独立行走，还学会了基础生存本事，彻底解放了来回奔走的家长，每一点提高都藏着教养与痊愈的温度。

　　从“有学上”到“上勤学”，从“融进去”到“长得好”，潍坊市正不断织密笼罩全学段、全流程的特别教养保护网，用专业与爱心为特别儿童护航，让每一位特别儿童都能正在教养阳光下绽放人命光华，拥抱美丽将来。（记者 徐艺华 通信员 王玥 张同强）